ENLLAÇOS


Definició assignatura

http://c07008338.eduwebs.caib.es/j25/index.php/biologia-i-geologia/programacio/789-descripcio-de-loptativa-de-lassignatura-projectes-dinvestigacio-de-2n-de-batxillerat

Def. Madina Mayurqa

Assignatura optativa de 2n de Batxillerat PROJECTES D’INVESTIGACIÓ. Aquesta assignatura t'ensenyarà a elaborar un projecte d’investigació sota la direcció del professor i sobre un tema que t’interessi i que estigui relacionat amb la modalitat de batxillerat que estàs cursant, cosa que et serà molt útil quan comencis els teus estudis universitaris. Es tracta d'afavorir la capacitat dels alumnes per aprendre per ells mateixos, per aplicar els mètodes d'investigació apropiats, per potenciar la capacitat per cercar i tractar informació procedent de fonts diverses i per expressar i comunicar les seves idees. El professor t’ajudarà i orientarà en l’elecció del tema del projecte d’investigació, que haurà d'estar relacionat amb la teva modalitat de batxillerat i els teus interessos o aficions, i que s’ha de plantejar com una qüestió a investigar. A l’assignatura s’utilitzaran distintes eines informàtiques per a la cerca i tractament de la informació, planificació del treball, elaboració dels informes i presentació dels resultats.


Exemples projectes

http://www.capvermell.org/index.php/actualitat/placa-del-sitjar/10086-projectes-dinvestigacio-a-lies-capdepera

http://escuelainvestiga.wordpress.com/

http://escuelainvestiga.files.wordpress.com/2010/12/una-pitada-a-otra-realidad.pdf

http://escuelainvestiga.files.wordpress.com/2010/12/informe-final-feria-pcial-2012.pdf

Exemples camps d'investigació
(Investigació motivacional)

http://blogs.comunicacio.blanquerna.url.edu/assignatures/investigaciomotivacional/projectes-uf-2/


Exemples coolhunting

El coolhunting es una nueva disciplina, que se ubica a medio camino entre el marketing, i+d, investigación comercial y la estrategia,  que tiene como misión detectar hacia dónde se encaminan los gustos y preferencias de los consumidores para inspirar la innovación a nivel de producto, marca, comunicación y distribución. ¿Cómo se gestan y se difunden las tendencias de consumo?, ¿Es posible prever si un fenómeno novedoso llegará a convertirse en moda? 

http://blogs.comunicacio.blanquerna.url.edu/assignatures/investigaciomotivacional/blogs-de-coolhunting/
http://victorgil.com/

Assignatures relacionades


Investigación de mercado para empresas
https://www.cett.es/infogt/html/pdfs/Pladocent/062111.pdf


Inesvtigació- Turisme

La investigació i el mètode científic
Investigar: Ve del llatí Investigare. Podríem dir que investigar és cercar, indagar,
esbrinar, revisar empremtes per trobar la veritat. Aplicant el camp de l’activitat
científica, la investigació és: “un procediment reflexiu, sistemàtic, objectiu, controlat i
crític que té per finalitat descobrir o interpretar els fets o fenòmens, relacions o lleis
d’un determinat àmbit de la realitat”.

http://www.cett.es/usuaris/14/T1_BIT_S1_C1415.pdf



Investigació Comercial

Objectius
En aquesta assignatura es presenten els projectes d'investigació comercial com l'eina més usual d'obtenció
d'informació, amb la finalitat de reduir la incertesa inherent a qualsevol procés de decisió en l'àmbit comercial
de l'empresa. En concret, es presenten els diferents components d'un projecte d'investigació i s'analitza com
efectuar un experiment, una enquesta estructurada o una investigació qualitativa, així com el tractament
informàtic d'enquestes i la forma d'obtenir, seleccionar i explotar dades secundàries. L'estudi d'aquestes
tècniques es fa de manera que l'estudiant aprengui la utilització general i, per tant, sigui capaç d'aplicar-les
també a altres àmbits a més del màrqueting. Addicionalment, s'estudien tècniques i tests estàndards
d'investigació utilitzats específicament en màrqueting: test de concepte, test de producte, test de comunicació,
etc. Tot això sense oblidar la rellevància per a la investigació de les noves tecnologies de la informació i la
comunicació (internet, mòbils, xarxes socials) que faciliten l'elaboració dels projectes.

http://www.uab.cat/guiesdocents/2014-15/g102355t2501572a2014-15iCAT.pdf